Wie können Lerninhalte strukturiert werden?

Im Rahmen des Seminars „Personal Learning Environment (PLE)“ haben wir uns in einer Gruppe der Frage genähert, „Wie können Lerninhalte strukturiert werden?“. Eine mögliche Antwort hierauf haben wir versucht bildlich darzustellen.

In der Strukturierung wurde der Schwerpunkt auf die “Neue Medien” gesetzt.

Zunächst stellten wir die Frage, „In welchen Formen bekommen SchülerInnen Lerninhalte angeboten?“.
Diese Frage haben wir versucht zu visualisieren.

Als zweites stellten wir die Frage nach den Zielen, die wir mit einer Strukturierung der Lerninhalte erreichen wollen. Hier konnten wir einige Kategorien festlegen.

Jetzt ließen sich Werkzeuge diesen Kategorien zuordnen.

Jetzt lassen sich die Werkzeuge so kombinieren, dass die zuvor definierten Ziele erreicht werden können.